Drodzy Rodzice!

Czy zdarza się czasami, że po ciężkim dniu pełnym różnych wrażeń oraz zabaw Wasze dziecko odczuwa nieprzyjemne objawy związane ze zmęczeniem? A może niekiedy dziecko jest targane przez silne emocje z którymi nie umie sobie poradzić?

Jeśli odpowiedź na te pytania brzmi tak to z pewnością poniższe porady pozwolą Wam lepiej poradzić sobie z takimi sytuacjami.

Pamiętajcie, że Wasze dziecko każdy dzień zaczyna a przynajmniej powinno zaczynać z pełnym bakiem paliwa. Tym paliwem jest serotonina, neuroprzekaźnik który pozwala organizmowi m. in. kontrolować nastrój oraz samopoczucie. Zdarza się, że w ciągu dnia ubywa tego paliwa i niestety skutkuje to nieprzyjemnymi odczuciami.

Co można zrobić aby pomóc dziecku  w takich sytuacjach?

-naucz je rozpoznawać pierwsze objawy zmęczenia, mogą być one różne, od pocierania oczu, drażliwość aż po nadmierne pobudzenie lub odmawianie jedzenia.

-staraj się zwolnić, zrób chwilę przerwy

-ogranicz na pewien czas niepotrzebną stymulację, może to być cisza w pomieszczeniu, przygaszone światło, schowanie niepotrzebnych zabawek.

-mów do dziecka spokojnie, cicho. Możesz przez chwilę je przytulić lub pokołysać jeśli dziecko to lubi

-kiedy tylko możecie zapewnijcie dziecku ochronę tak by czuło się komfortowo

-proście innych o pomoc, zwłaszcza kiedy dziecko przebywało  pod czyjąś opieką. Pytajcie jakie bodźce dziecko miało w ciągu dnia i spróbujcie ocenić ile energii mu zostało i czy nie potrzebuje odpoczynku.

Życzę powodzenia!

Małgorzata Waleszkiewicz Gryczon

Drodzy rodzice! Jak wiecie wiele trudności Waszego dziecka może wynikać z nadmiernej stymulacji i nadmiernego pobudzenia. Często źródłem tego pobudzenia są właśnie zmiany, jakie zachodzą w życiu małego człowieka.

Niestety u dzieci większość zmian skutkuje cierpieniem oraz pewnym oporem ze strony dziecka. I to niezależnie czy chodzi o zmiany w codziennych zwyczajach, zmiany w diecie czy też zabawie.

Dlaczego tak się dzieje? Dlaczego zmiany powodują u dzieci tak silne odczucia?

Wiąże się ono bowiem z koniecznością przetwarzania bodźców, które dotąd się nie pojawiały. Cały proces myślowy dziecka w owej sytuacji musi zostać zweryfikowany i zmieniony.

Jak zatem pomóc naszemu dziecku przystosować się do zmian?

- widząc, że nadchodzi zmiana dopilnujcie aby dziecko było do niej fizycznie przygotowane

( wypoczęte, zdrowe, w dobrej formie). W tym wieku niemal każdy problem ma swój początek w organiźmie

-nie oczekujcie, iż dziecko poradzi sobie ze zmianą, jeśli jest w złym nastroju. Dobrym sposobem jest wprowadzenie miłej atmosfery bądź elementów humoru

-nie przeceniajcie zdolności swojego dziecka. Pamiętajcie, iż w tym wieku dziecku trudno czasem odróżnić myśli lub sen od rzeczywistości

-starajcie się dbać aby dziecko nie poczuło się bezsilne, dobrym sposobem jest danie dziecku pewnej możliwości wyboru

-starajcie się rozluźnić dziecko poprzez zabawę. Proponuje wymyślenie historyjek z różnymi możliwościami wyboru i zabawnymi rezultatami, zachęcajcie dziecko do wszelkich zabaw w których dochodzi do pewnego zamieszania, pozwólcie się ubrudzić dziecku i przez chwilę nie martwić o to, co  stanie się dalej.

- wierzcie, że Wasze dziecko ostatecznie dokona większości zmian. Możecie na przykład wyłożyć na łóżko nowe ubrania i pozwolić dziecku się do nich przyzwyczaić.

Po kilku dniach z pewnością je wypróbuje.

- pamiętajcie, że każda zmiana dla Waszego dziecka to duże wyzwanie

Powodzenia!!

Dziecko i zmiany.pdf

We wtorek- 13.04.2021, zapraszamy na konsultacje z Panią psycholog w naszej placówce.

Jeżeli ktoś z Państwa będzie chciał porozmawiać poradzić się lub zasięgnąć informacji,

zapraszamy w godzinach 9.00-14.00.

Przełom 2 oraz 3 roku życia to czas, który ma ogromne znaczenie dla rozwoju mowy u dziecka. Właściwie wtedy młody człowiek zaczyna opanowywać podstawy języka oraz gramatyki. W okresie wyrazu dziecko intensywnie rozwija zdolność rozumienia oraz wypowiadania słów. Najpierw jednak ,,rozumie’’, potem wypowiada dane słowo.

W słowniku dziecka dominują rzeczowniki takie jak mama, tata, baba, oraz rzeczowniki nazywające części ciała, nazwy zwierząt oraz dźwiękonaśladowcze ( muu, hau hau, bam)

Dziecko 2 letnie ma w swoim słowniku czynnym od 50 do 200 wyrazów. Należy podkreślić, że liczba ta zależy od charakteru dziecka oraz tego w jaki sposób mówimy do Niego.

Jak stymulować mowę dziecka

-Nie zmuszaj dziecka do mówienia ale chwal za starania i włożony wysiłek

-Obserwuj czy dziecko reaguje na dźwięki z otoczenia ( dobry słuch to warunek rozwoju mowy)

- stwarzaj okazję aby dziecko wypowiadało samodzielnie to, co mu się przytrafiło

-mów do dziecka poprawnie

-codzienne czynności takie jak spacer, ubieranie, mycie wykorzystuj do opisywania dziecku tego, co widzisz lub co robisz

-czytaj, opowiadaj dziecku historyjki

-baw się w naśladowanie różnych odgłosów

- śpiewaj z dzieckiem piosenki

Koniecznie poradź się specjalisty w sytuacji, kiedy Twoje dziecko nie reaguje na swoje imię, nie mówi, nie przestaje działać na hasła ,, nie wolno’’ oraz ,,zostaw”, nie wykonuje prostych poleceń.

Psycholog

Małgorzata Waleszkiewicz Gryczon